Vol. 5 No. 1 (2021)

Published: 2021-08-10

Articles

Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Terintegrasi Nilai-Nilai Islam pada Pembelajaran Tematik Kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Nurul Yaqin Simpang Sungai Duren

delfia alaiba, Shalahuddin, Nasyariah Siregar

8-14
- pdf
Peran Guru Menghadapi Kesulitan Orang Tua dalam Membimbing Siswa Belajar Daring di Madrasah Ibtidaiyah Al-Munawwarah

dini putri, Mahluddin, Imran

1-7
- pdf
Penggunaan Media Big Book Terhadap Kelancaran Membaca Siswa pada Tema Diriku Kelas I MIN 8 Aceh Besar

Mutia Ulfa, Ridwan M. Daud, Siti Khasinah

15-23
- pdf
Penanaman Nilai Karakter Cinta Tanah Air pada Pembelajaran Tematik Kelas IV MI Maariful Ulum Talang Kelapa

Sientiya Pratiwi, Al Ihwanah, Ines Tasya Jadidah

31-37
- pdf
Peranan Pendidikan Multikultural dalam Membentuk Karakter Siswa Jenjang Pendidikan Dasar

nisa aulia, Atika Susanti

24-30
- pdf
Peran Guru dan Orang Tua Siswa Kelas III SDN 2 Sekarteja dalam Proses Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di Masa Pandemi Covid-19

Ana Rizkika, Syahratul Mubarokah

38-46
- pdf

Validation errors:

Failed to locate the main schema resource at 'https://www.crossref.org/schemas/crossref4.3.6.xsd'.

Invalid XML:

<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> <doi_batch xmlns="http://www.crossref.org/schema/4.3.6" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:jats="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/JATS1" xmlns:ai="http://www.crossref.org/AccessIndicators.xsd" version="4.3.6" xsi:schemaLocation="http://www.crossref.org/schema/4.3.6 https://www.crossref.org/schemas/crossref4.3.6.xsd"> <head> <doi_batch_id>_1786151300</doi_batch_id> <timestamp>1786151300</timestamp> <depositor> <depositor_name>KIKI</depositor_name> <email_address>Kikifatmawati86@uinjambi.ac.id</email_address> </depositor> <registrant>Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi</registrant> </head> <body> <journal> <journal_metadata> <full_title>PEJ (PRIMARY EDUCATION JOURNAL)</full_title> <abbrev_title>PEJ</abbrev_title> <issn media_type="electronic">2598-2206</issn> </journal_metadata> <journal_issue> <publication_date media_type="online"> <month>01</month> <day>27</day> <year>2026</year> </publication_date> <journal_volume> <volume>9</volume> </journal_volume> <issue>2</issue> </journal_issue> <journal_article xmlns:jats="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/JATS1" xmlns:ai="http://www.crossref.org/AccessIndicators.xsd" publication_type="full_text" metadata_distribution_opts="any"> <titles> <title>PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIV INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA SISWA KELAS III DI MIN 15 ACEH BARAT</title> </titles> <contributors> <person_name contributor_role="author" sequence="first" language="en"> <given_name>Anisah</given_name> <surname/> </person_name> <person_name contributor_role="author" sequence="additional" language="en"> <given_name>Rina Rahmi</given_name> <surname/> </person_name> <person_name contributor_role="author" sequence="additional" language="en"> <given_name>Nur Rohman</given_name> <surname/> </person_name> </contributors> Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui aktivitas siswa dalam implementasi model pembelajaran Cooperative Integrated Reading And Composition (CIRC) dan untuk mengetahui apakah melalui penerapan model pembelajaran CIRC dapat meningkatkan kemampuan membaca siswa kelas III di MIN 15 Aceh Barat. Jenis penilitan ini adalah quasi eksperimen melalui pendekatan kuantitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas III MIN 15 Aceh Barat yang berjumlah 24 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan teknik tes. Teknik analisis data menggunakan t-test, yang terlebih dahulu ditentukan nilai N-gain dari kedua data pretes dan postes. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hasil akhir rata-rata siswa, dimana nilai rata-rata N-Gain siswa dengan menggunakan penerapan model pembelajaran CIRC adalah 0,5 dalam kategori sedang. Hal tersebut juga menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran CIRC dapat meningkatkan kemampuan membaca siswa, hal ini terbukti dari hasil analisa data statistik “uji t test” diperoleh hasil ttabel = 2,069 dan dari hasil perhitungan t-test thitung = 14,099, jadi dibandingkan antara thitung dan ttabel maka thitung > ttabel sehingga Ho ditolak dan Ha diterima, sehingga pernyataan Ha yang menyatakan penerapan model pembelajaran CIRC dapat meningkatkan kemampuan membaca siswa kelas III di MIN 15 Aceh Barat, diterima. <publication_date media_type="online"> <month>01</month> <day>27</day> <year>2026</year> </publication_date> <pages> <first_page>51</first_page> <last_page>59</last_page> </pages> <ai:program xmlns:ai="http://www.crossref.org/AccessIndicators.xsd" name="AccessIndicators"> <ai:license_ref>http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0</ai:license_ref> </ai:program> <doi_data> <doi>10.30631/pej.v9i2.203</doi> <resource>https://www.pej.ftk.uinjambi.ac.id.ojs-ftk.uinjambi.ac.id/index.php/PEJ/article/view/203</resource> <collection property="crawler-based"> <item crawler="iParadigms"> <resource>https://www.pej.ftk.uinjambi.ac.id.ojs-ftk.uinjambi.ac.id/index.php/PEJ/article/download/203/119</resource> </item> </collection> <collection property="text-mining"> <item> <resource mime_type="application/pdf">https://www.pej.ftk.uinjambi.ac.id.ojs-ftk.uinjambi.ac.id/index.php/PEJ/article/download/203/119</resource> </item> </collection> </doi_data> </journal_article> </journal> </body> </doi_batch>

Vol. 5 No. 1 (2021)

Articles

Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Terintegrasi Nilai-Nilai Islam pada Pembelajaran Tematik Kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Nurul Yaqin Simpang Sungai Duren

Peran Guru Menghadapi Kesulitan Orang Tua dalam Membimbing Siswa Belajar Daring di Madrasah Ibtidaiyah Al-Munawwarah

Penggunaan Media Big Book Terhadap Kelancaran Membaca Siswa pada Tema Diriku Kelas I MIN 8 Aceh Besar

Penanaman Nilai Karakter Cinta Tanah Air pada Pembelajaran Tematik Kelas IV MI Maariful Ulum Talang Kelapa

Peranan Pendidikan Multikultural dalam Membentuk Karakter Siswa Jenjang Pendidikan Dasar

Peran Guru dan Orang Tua Siswa Kelas III SDN 2 Sekarteja dalam Proses Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di Masa Pandemi Covid-19

Tools

Validation errors:

Invalid XML:

Could not convert selected objects.